Pengaruh Metode Permainan Menggunakan Aplikasi Game Quizizz Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 2 SD pada Materi Topik Bacaan

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan rendahnya hasil belajar siswa kelas 2 SDIT Usamah Kota Tegal dalam konteks mata pelajaran Bahasa Indonesia, terutama mengenai  materi mencari topik bacaan. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk memperbaiki hasil belajar siswa melalui penggunan metode pembelajaran game quizizz menggunakan metode game quizizz. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahapan awal perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi atas tindakan yang didesain. Metode pengumpulan data dengan mengerjakan quizizz pada perbaikan pembelajaransiklus I dan siklus II dengan teknik analisis data menggunkan data kualitatif. Adapun hasil penelitian ini membuktikan bahwa dengan menerapkan metode game quizizz dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa kelas 2 SDIT Usamah Kota Tegal mata pelajaran Bahasa Indonesia materi mencari topik bacaan. Terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya, di mana pada siklus I sebanyak 78% dan pada siklus 2 sebanyak 100%. Metode Game Quizizz ini dapat diterapkan oleh guru SD dalam meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia dan mata pelajaran lainnya.